思明育才教育

400-666-8079

思明育才教育

当前位置: 首页 > 国际本硕留学

湖北师范大学同等学力申硕招生简章

时间:2021-09-29人气: 作者: 思明育才

  同等学力申硕是我国现在对于在职人员以同等学力申请硕士学位的全国性考试,申请人通过相关 考试、考核及学位论文答辩后可以获得硕士学位。湖北师范大学作为一所省属重点师范类院校,为广大想要提升学历的学生提供便利先河,实现研究生梦想。今天思明育才小编就带大家了解一下湖北师范大学同等学力申硕及热门专业情况。

  院校介绍

  湖北师范大学位于黄石市,是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类,以教师教育为特色,以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校,具有硕士学位授予权,是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校。

湖北师范大学同等学力申硕招生简章(图1)

  截至2020年12月,湖北师范大学规划占地2002亩,校舍总面积60余万平方米;设有19个教学科研单位,开设70个本科专业;拥有11个一级学科硕士点(截至2020年12月),7个专业学位硕士点,。现有专任教师1122人,教授133人,副教授350人。具有博士学位的343人,硕士学位的579人 ,有全日制在校生2万余人。

  报考条件

  获得本科学历学士学位,工作满三年(含三年)

  无学士学位但已获硕士或博士学位,在申请学位的专业或相近的专业做出成绩的

  本科学士学位未满三年,可先入学学习获得结业证,本科学士学位满三年后,可参加国家统考及论文答辩,获取硕士学位证。

  报名时间

  湖北师范大学同等学力申硕报名时间:常年报名

  申硕流程

  提交申请。学历学位相关材料。

  ● 现场确认。提交申请后按照报考院校规定的时间及地点进行个人信息的采集,核对相关信息并签署诚信承诺书,同时按要求提供个人相关资料资格审查。

  ●课程学习。

  在学位授予单位规定的期限内完成研究生课程,课程学习方式如下:

  ①参加研究生课程进修班

  ②参加学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的学位课程学习

  ③自学

  ● 参加考试。

  ● 论文答辩。通过学位授予单位培养方案中规定的所有课程考试和外国语及学科综合水平考试之后,一年内提出学位论文申请,并在提交学位论文后的半年内完成学位论文答辩

  ● 学位授予。通过学位授予单位的相关考试及学位论文答辩后,经学位授予单位学位评定分委员会同意,报教育部学位评定委员会批准,授予硕士学位并颁发学位证书和课程结业证书

  报名材料

  ● 有效身份证件、学位证书、毕业证书原件并交复印件各一份。

  ● 填写“湖北师范大学接受在职人员以同等学力申请硕士学位登记表”两份

  ● 已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其它成果(原件及复印件)

  ● 报名时需带同一底版近期二寸免冠照片四张

  ● 录取:预报名学员,经研招办初审合格后,还须在“中国学位与研究生教育信息网”进行网上报名(http://www.cdgdc.edu.cn/)和现场确认,学校根据年度接收计划,择优录取,建立学籍档案,取得湖北师范大学在职人员以同等学力进修硕士学位课程资格。凡因弄虚作假或个人原因而未被接受申请者,报名费一概不予退还

  申请学位费用

  ● 在职人员申请学位费用包括学位课程学习,论文指导、评阅与答辩,学位审核及管理等费用。

  ● 课程学习和论文研究所必须的书籍资料、实验及材料消耗、论文查重、论文盲审等另行收费,由湖北师范大学经济与法学院或有关学习中心据实收取。

  热门专业盘点

  信息计算与智能系统

  1、培养目标:

  本专业培养学员掌握信息计算与智能系统学科坚实的基础理论,了解本学科方向的进展,并具备相应的实践能力,特别是独立分析和解决实际问题的能力;能够胜任在相关领域的理论研究、工程设计、技术开发和高等院校的教学工作,成为适应社会和经济发展所需要的高级技术专门人才。

  2、学科热度:五颗星

  3、研究方向:

  移动网络与普适计算、无线网络理论、网络安全、密码学、嵌入式系统、移动计算、软计算方法

  教育史

  1、培养目标:

  本专业培养系统掌握教育史的基本理论的专门知识,熟悉国内外教育发展的历史、现状及发展趋势;培养从事教育思想与制度发展研究方面的教学与研究的高级专门人才,及熟悉教育发展规律的各级各类教育管理人员。

  2、学科热度:五颗星

  3、考试科目:201英语一或203日语 、725教育学基础理论综合

  4、考研参考书:

  ①《教育学》(第7版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016

  ②《当代教育心理学》(修订版),陈琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2016

  高等教育学

  1、培养目标:

  本课程培养学生掌握高等教育学坚实的基础理论和系统的专门知识,熟悉相应的技能与方法,具有从事本专业实际工作和科学研究的能力;能在教育部门、高等院校、企事单位及社会组织机构等从事高校科研管理、教学评估、教育研究、教育管理及培训讲师等工作的高层次专门人才。

  2、学科热度:五颗星

  3、考试科目:201英语一或203日语 、725教育学基础理论综合

  4、考研参考书:

  ①《教育学》(第7版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016

  ②《当代教育心理学》(修订版),陈琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2016

  5、研究方向:高等教育学理论、高等教育管理

  学前教育学

  1、培养目标:

  培养具有现代教育理念,具备学前教育的基本理论知识、基本教学和艺术技能,适应各类早期教育、培训、保健、少儿活动中心以及早期教育读物出版机构从事教育教学、培训、研究和管理的复合型人才。

  2、学科热度:五颗星

  3、考试科目:201英语一或203日语 、725教育学基础理论综合

  4、考研参考书:

  ①《教育学》(第7版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016

  ②《当代教育心理学》(修订版),陈琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2016

  5、研究方向:

  学前教育基本理论 、幼儿园课程与教学论 、学前儿童心理发展

  教育技术学

  1、培养目标:

  本专业培养能够在教育信息化环境下从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才,包括中小学信息技术课程教师以及各级各类教育技术机构和各级学校的教育技术工作人员;培养掌握信息的获取、处理、传递及利用等方面的知识,具有扎实的计算机和现代网络应用技术、音视频节目编制技术,掌握现代教育理论和方法的专门人才。

  2、学科热度:五颗星

  3、考试科目:201英语一或203日语 、725教育学基础理论综合

  4、考研参考书:

  ①《教育学》(第7版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016

  ②《当代教育心理学》(修订版),陈琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2016

  教师教育

  1、培养目标:

  本专业课程要求学员系统学习专业知识、教育科学知识,学习先进的教育理念和教学思想,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。

  2、学科热度:四颗星

  3、考试科目:201英语一或203日语 、725教育学基础理论综合

  4、考研参考书:

  ①《教育学》(第7版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2016

  ②《当代教育心理学》(修订版),陈琦、刘儒德著,北京师范大学出版社,2016


思明育才教育

热门资讯
    学历报名咨询